En una nueva edición del micro “Conversaciones Nuestras”, dentro del programa Gente Que No, la licenciada Nancy Nuez abordó una temática tan vigente como preocupante: “Adolescencia: un síntoma de la sociedad”. Con un enfoque claro y directo, dejó definiciones que invitan a repensar el contexto actual y el papel de los adultos.
“Los adolescentes son el termómetro de la sociedad, expresan lo que ven del entorno, de la forma que pueden”, sostuvo la profesional, al analizar las conductas que hoy se observan en esta etapa de la vida. En ese sentido, remarcó que los episodios de violencia y acoso no son hechos aislados, sino consecuencias de un entramado social más amplio.
Durante el espacio, se retomaron situaciones recientes vinculadas al inicio del ciclo lectivo, donde se evidenciaron casos de acoso y violencia que impactan directamente en la salud mental de los jóvenes. “No es casualidad lo que estamos viviendo”, afirmó Nuez, al tiempo que explicó que el adolescente se encuentra en pleno proceso de construcción de su personalidad y aprendizaje en la gestión de emociones.
En cuanto al rol de la familia, la especialista fue enfática: el acompañamiento en el uso de la tecnología resulta clave. “No se trata de prohibir, sino de estar presentes”, explicó, diferenciando la supervisión del control invasivo. También advirtió sobre las llamadas “bromas” en entornos digitales, que pueden tener consecuencias reales y profundas.
Respecto a las instituciones educativas, subrayó la necesidad de generar espacios de escucha genuina. Según indicó, cuando los adolescentes se sienten oídos, disminuye la violencia como forma de expresión y se abre la posibilidad de canalizar emociones a través del diálogo.
Finalmente, la licenciada invitó a reflexionar sobre el debate en torno al régimen penal juvenil, señalando que medidas punitivas desde edades tempranas reflejan decisiones sociales que priorizan el castigo por sobre la prevención. “Muchas veces el castigo llega cuando ya es tarde”, advirtió.
La intervención dejó una pregunta abierta que interpela a toda la comunidad: ¿qué tipo de sociedad se construye cuando, frente a la crisis, se elige sancionar en lugar de acompañar?
