La profesora Gladis Vittareli, directora del Museo regional Ruben Jesús Ferrer expresó: “Estamos muy felices que desde el museo Regional Ruben Jesús Ferrer estemos lanzando ya el segundo café filosófico. En este caso el tema que se va a abordar es “pensar la otredad” que es un tema muy caro a los sentimientos de la historia. A lo largo del tiempo  el otro fue siempre fue  discriminado y diferente desde los orígenes, estamos hablando de los aborígenes, en el indio, en el inmigrante, en el inmigrante fronterizo, en el negro, siempre producto de considerarlo un ser inferior. Esto no es que paso en otra época, esto sigue pasando actualmente, nos sigue atravesando. Como centro cultural esta cuestión nos debe interpelar, debemos abrir un espacio de dialogo en este sentido. En este caso este café filosófico va a ser un conversatorio académico que va a estar sostenido en tres disciplinas, la filosofía, la pedagogía y la psicología. Desde la psicología la temática va a ser abordada por el psicólogo Rodrigo Aquino que es un profesional con mucha experiencia y que está trabajando en un contexto de encierro donde la vulnerabilidad es un tema muy fuerte y nos va a ayudar a pensar a ese otro que esta en este contexto. Desde la pedagogía la licenciada Graciela Vega Ferroglio no va a ayudar a pensar estos temas porque los problemas que hay en la sociedad recaen en la escuela.”

ABORDAJE DESDE LA FILOSOFÍA

El licenciado Pedro Bellon, dijo al respecto: “Nosotros vamos a filosofar, esa es la idea. La filosofía siempre se caracteriza siempre más que por dar respuestas es hacer preguntas, entonces vamos a hacer una especie de dialogo interactivo con el auditorio planteando algunas preguntas básicas como por ejemplo, quién es el otro, por qué debo ayudarlo, por qué tengo que responder por el, podremos vivir humanamente en una convivencia sana, armónica que nos reporte un beneficio para todos nosotros?, estas son preguntas claras con las que vamos a iniciar el conversatorio. Vamos a estar presentado a un autor, Levinas que es un filósofo de la alteridad, que propone la ética con alteridad donde el otro con su presencia, rostro y corporalidad me interpela para que yo de una respuesta, de tal manera que la ética ya no es un asunto mío de mi conciencia. Todos estos temas vamos a intercambiar e enriquecernos mutuamente.”

ABORDAJE DESDE LA PEDAGOGÍA

Por su parte la profesora Graciela Vega Ferroglio manifestó: “Yo fui convocada por Pedro, que siempre me tiene en cuenta para todos sus cafés filosóficos. En este caso vamos a abordar quien es el otro de la pedagogía. Cuando se inicia la institucionalización de la escuela por la ley 1420 hubo otra mirada de ese otro, no era ese otro que hoy vemos y reconocemos como otro diferente. Entonces vamos a interpelar también a los estudiantes que van a estar presentes acerca de que idea tienen ellos acerca de  la pedagogía porque vivimos con una idea generalista del otro, estereotipada. Entonces nosotros queremos saber realmente quien es en verdad.”